檢索結果：共12筆資料 檢索策略： "朱蕙君".ccommittee (精準) and ckeyword.raw="行動學習"
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藝術教育家指出，美感教育對於學生的審美觀及心理發展有很重要的影響，尤其水墨畫是中華文化的傳統藝術，更有著非凡的文化及歷史意義；然而，國小水墨課學習時數少，學生不易深入瞭解其背後的文化及美學價值，因而…
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設計課程之目的在於培養學生建築設計的概念、主動觀察的能力以及創新的思維。一般的設計課程教學中，教師通常於課堂上透過投影片幫助學習者理解相關知識與設計風格，並透過實地的參觀，來加深學生的印象。然而，在…
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由於行動科技的普及，運用行動載具來進行學習活動，已成為一個廣泛的學習方式。行動載具融入教學不僅深受各界的重視，學者們更利用行動載具的優勢發展出多樣化的教學策略。因此，如何發展適當的行動學習策略，已成…
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隨著行動科技與無線通訊技術的發展與普及，學生除了可以在真實環境中進行學習外，更可從真實環境中並同時獲得與學習內容相關的數位學習資源。許多研究人員與教育者認為「真實學習活動」是一種很有前途的方式，可協…
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隨著行動載具與網路的發展，學生的學習模式與資訊接收的管道也隨之改變。在強調以學生為中心的行動學習模式中，學習的內容多元化，而且學習活動可以不受到時間及空間的限制；因此，學生的自律能力顯得格外重要。為…
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探究式學習策略能培養學生主動學習的態度；然而，在參與探究活動的過程中，若學生主動探究及自主學習的能力不足，學習成效可能有限，尤其在需要將知識應用於真實環境問題的時候。由於多數的探究式學習活動設計，主…
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隨著行動設備的普及與新興科技的發展，許多學者已嘗試使用行動科技來提升學生的學習成效及態度。由於使用行動設備進行學習時，可以不受時空的限制，因此能幫助學生將課本所學的知識與真實環境的現場情境連結；而擴…
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隨著行動裝置的進步與普及，運用行動科技進行學習活動已成為廣受重視的教學模式。學者認為，行動科技能協助學習者將課堂的知識與真實情境聯結，並且使學習可以不受時間與空間的限制。此外本研究導入數位遊戲式策略…
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因應數位化與行動裝置的普及，網頁程式設計已成為一種重要技能，尤其是不受螢幕尺寸差異干擾瀏覽體驗的響應式網頁設計。然而，鮮少研究探討如何透過數位輔具提升學生此一技能，本研究設計了一款能夠在不同裝置預覽…
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隨著資訊科技的進步與普及，多元化的學習模式取代了傳統的講授式教學。這些豐富的科技教育研究，不僅提供更多的多媒體影音，增進學習者的學習動機，更增加觀察與探索的機會。近幾年來，已有學者證實，透過行動學習…